红网时刻新闻通讯员 欧阳亚琦 郴州报道
教师是教育的燃灯者，灵魂的工程师，更是学生的“筑梦人”。他们寄情一根粉笔，坚守三尺讲台，静待一树花开，用心守望学生成长。郴州市汝城县思源实验学校的欧双梅老师正是一位这样的教师典范。她爱岗敬业，谦逊质朴，在多年的教学工作中深受学校领导和学生家长的好评，在学校“感动思源十大教师”的颁奖典礼上，学校领导赞她“寒风彻骨迎难上，梅花两朵香更远。”
修身乐业立师德
(资料图)
“唯有热爱，可抵岁月漫长”。2003年大学毕业后，欧双梅老师毅然选择了回家乡当一名平凡的教师。从教近20年来，她一直勇挑重任，担任初中英语教师，曾连续十多年担任毕业班的班主任。
在班级管理中，她喜欢研究班级管理艺术，不断提升管理水平，通过与学生心灵的沟通来了解学生，做到热爱尊重学生，用科学的方法引导青春期的学生树立健康的人生观。欧双梅与学生平等相处，真诚交心，在平等和谐的师生关系中促进师生的共同成长。她擅长在课堂中渗透思想品德教育，借助主题班会活动、社会实践活动对学生进行红色教育、感恩教育和行为习惯养成教育，做学生思想的引领者。
为了提升班级管理效率，营造班级良好的学风，欧双梅深入钻研，不断创新，创设了一套适用于初中班级管理的“独门秘籍”。她利用学习合作小组、班干部轮流值日制、自主选择竞争伙伴等管理形式，实现了班级管理的层次性，发挥学生自主管理的能动性，营造了班级你追我赶的学习竞争氛围。定期组织学生开展“读书笔记评比”“爱眼护眼”等活动，帮助学生养成良好的行为习惯。
严是表，爱是本。虽然她的班级管理方式一直以纪律严明著称，在落实班规的时候被学生说成“铁面无私”，但同时她又有一颗温暖柔软的心，她常耐心帮助生活有困难的学生，引导他们放下心理包袱，勇敢地去追求人生理想，改变命运。因为她注重孩子们的心理成长，引导学生平稳地度过青春期，班级管理取得了优异的成绩。她所带班级每期都被评为“优秀班集体”，她本人也连续多年被评为校级、县级“优秀班主任”。
勤思苦研炼师能
在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，提高教学研究能力是每一个教师提高自身业务能力的重要途径。在具体的教学实践中，欧双梅深深地体会到“教”而不“研”则浅，“研”而不“教”则虚。所以，她始终把教研放在重要的位置上，不断鞭策自己勤奋学习，在做好班级管理工作的同时，积极进行教学研究，大胆探索教学新思路，广泛学习先进经验，努力提高自己的理论水平，不断精进执教技能。积极参加各项学习和培训活动，不断提高自身的教学科研水平。
近五年来，她多次在汝城县思源实验学校组织的“思源讲坛”等培训会上作班主任管理专题讲座；2021年参加国培计划--汝城县中小学骨干教师提升培训，在湘南学院外国语学院英语（师范）专业2021年教师专业素养认知实践活动中，对即将踏上讲台的师范学生们进行教学方面的指导，受到该院教师和学生们的一致好评。此外，她还认真审视教学实践中出现的各种问题，不断进行教学反思总结、升华教学心得，结合自身经验和知识，积极撰写教学论文，参加教学竞赛，由她撰写的多篇论文分别获得了国家级、省级、市县级一二等奖。
青蓝传承有成效
“一支独秀不是春，百花齐放春满圆”，作为一名县级骨干教师，学校名教师，欧双梅在做好自己本职工作的同时，为了能让青年教师尽快成长为学校教学的主力，主动承担培训青年教师的任务，对青年教师给予悉心指导，帮助他们快速成长。学校很多青年教师都曾在她的指导下开展班主任管理及教育教学工作，从而促使许多青年教师迅速成长为学校教育教学的新生力量。
在成绩面前，欧双梅老师没有骄傲，她还是一如既往地对教育教学进行不懈地钻研和探究，她说：“雨果曾说过：‘花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。’当我每次面对孩子们时，我感到神圣而自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！”
